Escuchar, hablar y el lenguaje

Explore los sonidos comunes a través de la audición Los niños que usan dispositivos auditivos (audífonos, implantes) pueden descubrir más sobre su mundo al notar sonidos comunes y saber lo que representan. El viento que sopla, un bebé balbuceando, un gato que maullaba o el silbato de un oficial de policía son ejemplos de sonidos…

Razones para un Micrófono Remoto: Ayudar a Un Niño Escuchar en Ruido y a Distancia El habla se desarrolla mejor a través de la audición. Un niño que usa audífonos o implantes depende de esos dispositivos para escuchar el lenguaje hablado. Escuchar con un dispositivo puede ser difícil en ruido, a distancia y con reverberación…

Evaluando el lenguaje expresivo: Una muestra de lenguaje Una muestra de lenguaje es un registro de las palabras que su hijo está diciendo espontáneamente. Para esta evaluación, no importa si esas palabras se dicen claramente. Lo que su hijo diga (lenguaje expresivo) es más importante que la claridad con que lo diga (su habla). Usted…

Mejorando las habilidades auditivas en nuevos oyentes Los padres esperan ansiosamente que su niño responda al sonido una vez que ha sido equipado con audífonos o implantes cocleares. El proceso para aprender a escuchar requiere tiempo y experiencia. Las familias son parte esencial de ese proceso. Ellos usan los acontecimientos del día para disfrutar de…

Descarga una copia Etapas de desarrollo auditivo, lenguaje y habla A child can be an expert communicator at an early age. Long before the first word, from a baby’s coo of delight to a toddler’s eager response to a request, a child’s brain is constantly developing. The many aspects of communication occur in sequential stages.…