Explore los sonidos comunes a través de la audición

Explore los sonidos comunes a través de la audición Los niños que usan dispositivos auditivos (audífonos, implantes) pueden descubrir más sobre su mundo al notar sonidos comunes y saber lo que representan. El viento que sopla, un bebé balbuceando, un gato que maullaba o el silbato de un oficial de policía son ejemplos de sonidos…

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Involucrando a los hermanos

Involucrando a los hermanos La vida familiar en general es muy ajetreada. Es por ello, que, a pesar de que usted dedique mucho tiempo y energía a su niño sordo, también debe estar disponible para sus otros hijos. Cada niño necesita sentirse considerado como un miembro importante de la familia. Su actitud positiva y cariñosa…

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Ojos en los Libros de Experiencia

Ojos en los Libros de Experiencia Cómo hacer y usar libros de experiencia con niños pequeños sordos o hipoacúsicos Las familias promueven el amor a los cuentos y libros leyéndoles a sus niños desde muy temprano y a menudo. Los niños pequeños con pérdida auditiva se benefician de la lectura, ya que ésta fomenta el…

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Diversión en la cocina

Diversión en la cocina Young children love to “help” in the kitchen! And, with some planning, you can make cooking or baking a language-rich experience for your preschooler. Children who are developing their awareness of sound enjoy hearing the noise of a blender when you make a milkshake or chop food. Turn it “on” and…

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¡Nos vamos de vacaciones!

¡Nos vamos de vacaciones! Cualquier momento es un buen momento para disfrutar de un viaje y visitar familiares, explorar un lugar histórico, o conocer un país nuevo. No importa dónde usted vaya, su pequeño preescolar, quien es sordo o hipoacúsico querrá ser incluido en toda la diversión. ¿Qué puede hacer para prepararlo para las vacaciones?…

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Lectoescritura todos los días y en todo lugar

Lectoescritura todos los días y en todo lugar La lectoescritura comienza en la infancia. Cantar, hablar, jugar y reírse con los bebés estimula la comunicación. Las historias, rimas, libros, juegos y canciones ayudan a desarrollar tempranamente el lenguaje. Un niño aprende a entender el lenguaje (hablado y/o de señas) y, luego, utiliza el lenguaje para…

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Sigan su ejemplo

Sigan su ejemplo Qué: Seguir el ejemplo del niño es una manera fácil y eficaz para que los padres de niños con pérdida auditiva puedan promover el lenguaje. Los padres pueden unirse a lo que el niño está haciendo y permitirle decidir qué hará a continuación. Entonces es probable que el niño explore más, haga…

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¡A cantar!

¡A cantar! La música y el canto unen a la gente. Cantamos para los cumpleaños, celebraciones religiosas o seculares, y cantamos solo para divertirnos. Usar nuestras voces al cantar es una parte importante de nuestra vida. Esto también es verdad para su hijo con pérdida auditiva. No nomás es divertido ¡pero beneficioso! La música es…

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La tecnología y los niños

La tecnología y los niños Young children with hearing loss learn language best through meaningful interactions with others. When they are involved and interested, their language can be strengthened. Young children are intrigued by cell phones, computers, remotes, tablets, GPS, calculators and other mobile technology. Parents can use their personal devices to encourage their child’s…

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Continúen Hablando: Proceso anterior y posterior al implante

Continúen Hablando: Proceso anterior y posterior al implante Ustedes han tomado la decisión de proporcionar a su niño un implante coclear. Se deben estar preguntando qué pueden hacer antes de la cirugía, mientras esperan a que se realice la activación y el primer mapa auditivo. He aquí algunas sugerencias simples que pueden considerar. El terapeuta…

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